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1ª SEMANA  DE JUNIO.  Este semana trabajaremos en  las actividades del juego de la semana pasada también si queréis repetir para que aprendan el vocabulario más rápida, pero las más importantes para esta sesión son: actividad, 4,5 y 6 canción repaso vocabulario video para ficha pagina 33 abajo está explicada y el audio. SESIÓN 1ª. PÁGINAS 33 Y 34 Veremos el video speaking. En silencio un par de veces.  Qué prendas utilizan para ir al parque.  Untie's hat. El sombrero de la tita Shopie's coat. El abrigo de  Sophie Tom's boots.  y las botas de Tom Une. Match. Repasa las lineas de puntos. Repite el vocabulario: hat, coat and boots. Contesta señalando a las siguientes preguntas.  Where's your hat? here....aquí señalando Where are the boots? Where is the coat? pincha aquí para escuchar audio del video speaking PÁGINA 34. REALIZA LAS ACTIVIDADES DEL JUEGO DE LA 4,5 Y6. ARRIBA HE COLOGADO LA FOTO PARA QUE VEAS LAS QUE SON.  ESC

COMENZAMOS UNA NUEVA UNIDAD. LA ROPA. THE CLOTHES.  Trabajaremos dos sesiones. Si os parecen largas podéis partirlas en mas ratitos practicando inglés. Pondré videos extras que me parezcan interesantes y actividades extras. Las actividades serán para realizar en folios en blanco (dibujar y colorear) o pueden ser material imprimible. Si no se dispone de impresora se pueden copiar. Todas las actividades propuestas se complementan con el juego de Big wheel. Primero trabajaremos en el juego y luego la ficha. Si no se dispone del juego insertaré los audios correspondientes. Nunca serán tan motivasteis, pero nos puede servir. SESIÓN 1.  Realizamos las actividades de la 1  y 2 del juego. Tantas veces como les apetezca. y trataremos de verbalizar o repetir lo que dice el juego.  tratamos de aprender la canción.  Con prendas de verdad hacemos el gesto de ponernos la ropa.  y decimos put on your hat...put on your shoes, put on your coat.  Ficha página

1ª SESIÓN.  Estaría bien volver a trabajar los juegos de la semana pasada para recordar.  Esta semana haremos los juego 6,7,8 y 9.  Podéis hacer con los niños una sesión con la aplicación.  PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN DE CUENTO. PINCHA AQUÍ ACTIVIDAD REPASO DE VOCABULARIO ACTIVIDADES DE REPASO JUEGOS I'VE GOT TWO EYES. SONG. AUDIO. PINCHA AQUÍ REALIZA LA FICHA PAGINA 26 Y 27 COLOREA LAS PARTES DE LA CARA QUE CONOCES Y QUE SE CANTAN EN LA CANCIÓN. I'VE GOT TWO EYES. I'VE GOT TWO EYES. SONG. AUDIO. PINCHA AQUÍ NOMBRA TUS PARTES DE LA CARA Y SEÑALALAS EN INGLÉS. DIBUJATE EN EL ESPEJO. VERBALIZA LAS PARTES DE LA CARA DE NUEVO. INTENTA APRENDER LA CANCIÓN. I'M HAPPY, I`M ME. PINCHA AQUÍ. ESCUCHA LA CANCIÓN I'M HAPPY I'M ME ACTIVIDAD EXTRA.  2ª SESIÓN. FICHA EXTRA Y PÁGINA 28 ESCUCHA LA CANCIÓN DE CULTURA INGLÉSA. INTENTA APRENDERLA. Y TRAZA EL CAMINO DE LA CANCIÓN MIENTRAS ESCUCHAS LAS FRAS

AQUÍ OS DEJO OTROS VIDEOS EXTRAS PARA TRABAJAR LAS PARTES DE LA CARA

DEBERES DE INGLÉS 3 AÑOS. Los ositos DOS SESIONES DE TRABAJO.  Realizaremos los juegos de la unidad the face en la aplicación. Podemos hacerlos todos, pero para estas sesiones nos interesan sobre todo el juego 4 y 5 del juego. Que son la canción del cuento y el video “the puppet” Se corresponden con las páginas 24 (juego 4 ) y 25 (juego 5) 1-   Sesión 1. Podemos volver a ver el cuento, si queremos para recordar. Ver y escuchar la canción del cuento. Actividad 3 y 4 del juego.  AUDIO DEL CUENTO. PINCHA AQUÍ  CANCIÓN DEL CUENTO. PINCHA AQUÍ AHORA HAZ LA PÁGINA 24 DEL LIBRO En la ficha nombrar las partes de la cara y colorear the splashes in the wáter. El agua de azul.  Cantar la canción. Señalar las palabras que va diciendo.  ACTIVIDAD EXTRA SESIÓN 1 .  DIBUJA UN BOTE. Y QUE LOS NIÑOS DIBUJEN A MIMI Y DYLAN DENTRO DEL BOTE. CANTAR LA CANCIÓN MIENTRAS HACEN EL DIBUJO.  COLOREA EL AGUA ALREDEDOR DEL BOTE. Las canciones deben oí

BIENVENIDOS A FANTASTICENGLISH3 MI BLOG DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS DEL COLEGIO AZALEA PARA  USO EXCLUSIVO DE LOS ALUMNOS DE 3 AÑOS. Vamos a comenzar a trabajar, durante el confinamiento con la aplicación de Big wheeL que tanto os gusta.  También trataremos de realizar actividades extras para practicar el vocabulario.  Mejorar la comunicación entre nosotros durante el confinamiento.  Y terminar las actividades que nos quedaron pendientes hasta final de curso.  Comenzamos a trabajar la segunda semana de mayo de forma organizada según vaya indicando en el blog.  Vosotros podéis trabajar con el juego de Big wheel cada vez que os apetezca.  Y realizaréis dos sesiones semanales de trabajo con el libro de inglés o fichas extra que os iré explicando.  También mandaremos fotos del trabajo realizado (siempre que os apetezca a los grupos de whatsapp y videos para practicar el vocabulario y las canciones). ¡COMENZAMOS! LET'S PLAY TOGETHER!